Tất tần tật về Montessori – Phương pháp giáo dục mầm non được quan tâm nhất hiện nay

Rất nhiều trường mầm non ở Việt Nam hiện nay lựa chọn Motessori để áp dụng giảng dạy trong nhà trường như một phương pháp tối ưu phát triển toàn diện kỹ năng cho trẻ. Vậy phương pháp giáo dục Montessori là gì? Có điểm gì đặc biệt? Câu trả lời sẽ có ở ngay bài viết dưới đây.

1. Montessori là phương pháp giáo dục bắt nguồn từ nước Ý

“Mẹ đẻ” của Montessori là Tiến sĩ Maria Montessori (1870 – 1952) – một nhà giáo dục bác sĩ người Ý. Bà sáng lập ra phương pháp này vào năm 1907 sau quá trình dài quan sát và nghiên cứu giáo dục về trẻ em.

Phương pháp được xây dựng trên nền tảng cơ bản dành cho trẻ em từ 0 – 6 tuổi. Là phương pháp giáo dục duy nhất trên thế giới học tập thông qua các giáo cụ trực quan, lấy trẻ làm trung tâm và giáo viên là người hướng dẫn.

Trường mầm non Montessori đầu tiên được lập nên ở Ý, cho tới nay phương pháp này đã được áp dụng rộng rãi ở hơn 5.000 trường học khắp nơi trên thế giới từ Mỹ, Anh, Pháp, Úc cho đến Nhật Bản, Trung Quốc…

2. Montessori tập trung vào năm lĩnh vực chính

Các lĩnh vực trẻ được tìm hiểu bao gồm:

Nghệ thuật ngôn ngữ:Khuyến khích trẻ thể hiện bản thân bằng lời nói, lắng nghe các khác bạn chia sẻ

Các chủ đề về văn hóa:Trẻ được học về địa lý, khoa học, lịch sử, nghệ thuật, âm nhạc

Toán học và hình học:Trẻ làm quen với các con số thông qua các giáo cụ như cây gậy số, đồ vật để đếm, xếp hình…

Thực hành cuộc sống: Trẻ được học cách tự chăm sóc mình như thắt giày, chuẩn bị đồ ăn uống đơn giản, tự đi vệ sinh hay dọn dẹp cơ bản sau khi vấy bẩn,…

Giáo dục phát triển giác quan:Vui chơi với các bài tập sử dụng cả 5 giác quan. Như về thị giác là màu sắc, khối hình học; về thính giác là khối hình trụ âm thanh, chuông; về vị giác là khay vị giác; về khứu giác là lọ khứu giác và các loại vải, túi cho xúc giác.

3. Montessori phát triển tối đa cá tính bản thân của trẻ

Nhận định này xuất phát từ nguyên lý giáo dục của Montessori:

- Trẻ được chủ động chọn khu vực học và theo đuổi hứng thú của mình cho tới khi bản thân muốn đổi qua hoạt động khác.

- Tiếp thu cái mới thông qua thử nghiệm các đồ dùng học tập và qua các trẻ khác.

- Đồ dùng học tập được thiết kế chuyên biệt phù hợp với các lĩnh vực giảng dạy.

- Chương trình giảng dạy dựa trên khả năng tiếp thu của trẻ.

- Montessori không áp dụng hệ thống thi đua.

Qua đây có thể thấy rõ, trong phương pháp này người lớn không can thiệp quá nhiều tới trẻ. Toàn bộ quá trình, quyết định hay lựa chọn đều nằm trong tay trẻ. Trẻ khám phá và tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên, hình thành cho mình kỹ năng xã hội từ sớm, độc lập trong cư xử và suy nghĩ, tự lập trong mọi vấn đề.

Quá nhiều điểm cộng cho một phương pháp giáo dục với lịch sử hình thành và phát triển hơn 100 năm đã được cộng đồng công nhận. Còn sự lựa chọn của trường bạn thì sao?